Programación geografía 3º ESO / 2ª evaluación

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Componen esta evaluación los temas de geografía

Tema 5             La UE y España

Tema 6             medio ambiente y desarrollo sostenible

Tema 7             El mundo de la globalización

Componen esta evaluación los temas de historia

Tema 1             Humanismo y renacimiento

Tema 2             Los inicios de la Edad Moderna

La evaluación se realizará según el siguiente programa

TIPO FECHA TIPO TEMAS VALOR
EXAMEN 5-6 febrero MAPA Y TEORIA 5-6 10%
EXAMEN 18-19 febrero MAPA Y TEORIA 5-7 10%
EXAMEN Desde 5 marzo TEST 1-2 HISTORIA 20%
TRABAJO Hasta 21 feb TRABAJO DE INVESTIGACIÓN TEMA LIBRE 20%
TRABAJO Hasta 21 feb POSTER DE ARTE 1-2 10%
TRABAJO Hasta 28 feb EXPOSICIONES MEDIO AMBIENTE 6-7 10%
TRABAJO Hasta 20 Enero MAPAS POLITICOS Y FISICOS DE EUROPA Y ESPAÑA  5%
TAREAS Hasta 28 feb TAREAS DE AULA, ACTITUD TODO 15%

Objetivos de los trabajos y tareas, tal como indica el currículo de secundaria

Obtener informaciones de varias fuentes (internet, libros, periódicos o fuentes directas), respetando y usando adecuadamente las fuentes, y ofreciendo una visión rigurosa, aunque crítica, de cualquier tema

Expresar y transmitir correctamente las informaciones obtenidas, sin caer en el plagio.

Transmitir y compartir conocimientos públicamente, creando materiales.

Valoración de trabajos de investigación

Los trabajos se valorarán mediante rúbricas que puntuaran de igual forma los siguientes aspectos:

1. Ofrecer un contenido completo y original del tema elegido y/o asignado, sabiendo responder a las preguntas sobre él de los compañeros y profesores.

2. Uso suficiente (al menos 2) de las fuentes de información y correcto (inspirarse e informarse, nunca copiar) de ellas

3. Expresarlo de forma correcta, clara y comprensible, con un contenido ordenado y bien estructurado, no esquemático y con corrección ortográfica y sintáctica

4. Entregar los trabajos en los plazos y formatos correctos, indicados en las condiciones de cada trabajo

5. Publicar en la web de alumnos y/o presentar oralmente el trabajo o tarea y ser valorado por los compañeros.

(*) Los trabajos copiados total o parcialmente serán calificados con cero

Características de los trabajos

TRABAJOS DE INVESTIGACIÓN

En esta evaluación se debe realizar un trabajo de investigación sobre cualquiera de los temas elegidos por los grupos de alumnos.

El tema será asignado antes de finales de febrero. El trabajo podrá ser escrito y publicado en la web de alumnos o expuesto en clase, acompañado de una presentación de al menos 5 diapositivas, elaboradas teniendo en cuenta una combinación de colores que sean legibles, un tamaño de letra que permita leerlo sin dificultades y todo el material gráfico posible.

En el caso de un trabajo escrito la extensión será el equivalente a un archivo de word, de entre 40 y 80 líneas, con márgenes de 2 cm, letra arial, 11

El trabajo debe ir acompañado de una relación de las fuentes empleadas, nombre de los autores y título

Se pueden añadir imágenes, vídeos, audios o dibujos, indicando su fuente y procedencia, para ello basta con señalar la URL de la imagen (mínimo 960×440 px) o del vídeo.

Los trabajos serán presentados en un archivo de Word con extensiones .doc o .docx (salvo los elementos gráficos, que se enviaran como archivo adjunto si son propios) a la dirección alumnos@eolapaz.com.

En este formato escrito, el trabajo será publicado en la web de alumnos www.eolapaz.com y si cuenta con el respaldo de los lectores (más de 500 visitas y más de 5 comentarios positivos) se añadirá a la nota del examen global 1 punto y a la del trabajo 1 punto.

En ambos casos se pueden hacer consultas en clase diariamente o a través del correo alumnos@eolapaz.com. Cualquier novedad, cambio o instrucciones sobre los trabajos o la evaluación se notificarán en clase, aparecerán en el tablón de anuncios del aula y se publicará en twitter (@eolapaz) e instagram (@eolapaz)

TRABAJO DE ARTE

Cada alumno elegirá un cuadro destacado de los siglos XV o XVI. En una cartulina blanca o blanca beige de tamaño 25×25 cm incluirá el nombre del cuadro, estilo, autor, imagen del cuadro y un QR que enlace con una web donde obtener más información de ese cuadro o de una entrada en eolapaz.com elaborada por el alumno.

Se valora la buena y clara presentación y que el contenido enlazado con el QR sea completo. En clase se explicará como crear de forma sencilla un QR

TAREAS

Se valora la corrección de los ejercicios hechos en clase y SOBRE TODO la presentación de noticias, y propuestas sobre los ODS de la ONU. Cada alumno elegirá una noticia, iniciativa o idea sobre los ODS de la UE. En una cartulina de tamaño 20×20 cm incluirá el titulo, la información, una foto alusiva y un QR que enlace con una web donde obtener más información o de una entrada en eolapaz.com elaborada por el alumno. El color de la cartulina es el del objetivo tratado, tal como aparecen aquí

TEMA 5

En este tema no se exigen ninguno de los contenidos del libro, ya tratados en los temas anteriores. Se exige al alumno situar en un mapa de España las provincias, CC.AA., y capitales de comunidad autónoma.

Los ríos Miño, Duero, Tajo, Guadiana, Guadalquivir, Turia, Jucar, Segura, Ter y Llobregat

Los elementos orográficos: Cordillera Cantábrica, Macizo Galaico, Sistema Central, Sistema Ibérico, Sistema Penibético y Teide.

Situar en un mapa de Europa los países y sus capitales, distinguiendo cuales son de la UE.

Las exposiciones de clase versaran sobre los temas 6 y 7 y se irán planificando en clase.

Recuperaciones

La asignatura es de carácter continuo, especialmente en lo referente a las técnicas y habilidades. Se considera superada la asignatura si se superan las tres evaluaciones o 2 si la nota media es superior a 5. En caso contrario se recupera el área en una prueba escrita final, de toda la materia.

Toda esta información se envía a los alumnos por el correo de clickedu, se publica en eolapaz en la sección educación/programaciones y se encuentra en el corcho del aula

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