Programación geografia 3º ESO. 1ª evaluación 21-22

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Componen esta primera evaluación de geografía de 3º de ESO los temas

Tema 1            Espacio y sociedad (Repaso: el ciclo del agua)

Tema 2            La actividad económica

Tema 3            Las actividades agrarias

Tema 4            Las actividades económicas

Tema 5            La geografía de los servicios

La evaluación se realizará según el siguiente programa

FECHA TIPO TEMAS VALOR
SEPTIEMBRE EVALUACIÓN INICIAL   5%
26 OCTUBRE EXAMEN TEORIA Y PRÁCTICA 1-2 20%
29 OCTUBRE PROYECTO AULA Ñ RESEÑA BIBLIOGRÁFICA LIBRO 10%
8 NOVIEMBRE PROYECTO AULA Ñ EXPOSICIO NES DE AULA LIBRO 10%
12 NOVIEMBRE PROYECTO AULA Ñ ENTREGA MARCAPÁGINAS LIBRO 5%
30 NOVIEMBRE EXAMEN TEORIA Y PRÁCTICA 3-4-5 20%
3 DICIEMBRE PROYECTO EOLAPAZ “I+T
Investigo y te lo cuento”
REDACCIÓN 20%
SEPTIEMBRE – DICIEMBRE TRABAJO, ESFUERZO Y ACTITUD   10%

Objetivos de los trabajos y tareas, tal como indica el currículo de secundaria

Uno de los objetivos fundamentales de la asignatura es conectar al alumno con su entorno, convertirlo en un estudiante prosumidor, crítico y activo. Junto a ello la asignatura se propone la mejora de las capacidades de lecto escritura del alumnado. Por ello son objetivos de los trabajos y proyectos:

Obtener informaciones de varias fuentes (internet, libros, periódicos o fuentes directas), respetando y usando adecuadamente las fuentes, y ofreciendo una visión rigurosa, aunque crítica, de cualquier tema

Expresar y transmitir correctamente las informaciones obtenidas.

Transmitir y compartir conocimientos públicamente, creando materiales.

Valoración de trabajos, proyectos y tareas

Los trabajos y tareas se valorarán mediante rúbricas que puntuarán de igual forma los siguientes aspectos:

Ofrecer un contenido completo y original del tema elegido y/o asignado, sabiendo responder a las preguntas sobre él del profesor corrector. (hasta 4 puntos)

Uso suficiente (al menos 2) de las fuentes de información y correcto (inspirarse e informarse, nunca copiar) de ellas. Indicando título, autor y lugar de publicación de la fuente. (Hasta 2 puntos)

Expresarlo de forma correcta, clara y comprensible, con un contenido ordenado y bien estructurado, y no esquemático (hasta 2 puntos)

Entregar los trabajos o tareas en los plazos y formatos correctos, indicados en las condiciones de cada trabajo o tarea (hasta 1 punto)

Los trabajos que cumplan los requisitos y sean originales serán publicados en la web de alumnos www.eolapaz.com para compartir la información y lo aprendido con los demás compañeros. Los padres pueden votar y comentar los trabajos haciendo aportaciones positivas y que añadan contenido al trabajo. Si el alumno obtiene, al menos 100 visitas de la comunidad escolar o 10 comentarios positivos y que añadan contenido, al alumno se le sumará un punto en su calificación.

Los comentarios son moderados antes de su publicación, lo que evita comentarios inapropiados.

En la web se pueden ver múltiples ejemplos de trabajos realizados por otros compañeros.

Valoración de exámenes

En los ejercicios escritos se valora aportar el contenido pedido, explicado de forma argumentativa y coherente. Los ejercicios pueden ser penalizados con 1 punto por faltas de ortografía, mala presentación o expresión confusa o incorrecta

Valoración de trabajo y actitud

Al final de la evaluación se evalúa con una rúbrica el procedimiento de trabajo del alumno en base a criterios como su participación en clase, comportamiento, realización de tareas, uso del material o colaboración con sus compañeros.

Valoración de evaluación inicial

En las dos primeras semanas de clase el alumno rellena una ficha para conocer sus inquietudes y necesidades y realiza una pequeña investigación, una mini exposición oral y una breve redacción. Con ello se valora su nivel de comprensión, conocimientos previos y expresión oral y escrita, valorándose todo ello como el 5% de la evaluación. Si se detectan problemas se informa al tutor y se toman medidas de aula para solucionarlos.

. Los trabajos, tareas y exámenes copiados total o parcialmente serán calificados con cero

Características de los trabajos

Proyecto eolapaz

Es uno proyecto de lecto-escritura e investigación que pide al alumno convertirse en periodista, investigar, seleccionar información, organizarla y transmitirla a través de la web de alumnos eolapaz. Es en este momento uno de los proyectos pedagógicos más premiados de España y una de las señas de identidad metodológica de La Paz.

El alumno debe obligatoriamente comunicar al profesor el tema concreto de su trabajo respondiendo a la tarea ya abierta en classroom, en cuanto tenga las claves y pueda incorporarse al aula virtual.
En esta primera evaluación el alumno debe ponerse en el papel de un periodista desplazado como corresponsal a un país del mundo, desde el que nos explicará, narrara, analizará u opinará sobre un asunto político o económico o un personaje de actualidad. Por ello debe indicar el país elegido y el tema dentro de él.

El trabajo debe incluir solo una parte escrita. La extensión será el equivalente a un archivo de word, de entre 40 y 80 líneas, letra arial, 11

El trabajo debe ir acompañado de una relación de las fuentes empleadas, nombre de los autores y título

Los trabajos serán presentados en un archivo de Word que se subirá a clickedu en el apartado de trabajos. Una vez corregido será publicado y los lectores decidirán otorgarle un punto adicional.

Si el trabajo no puede presentarse de forma telemática el alumno lo hará de forma escrita tradicional. Se entregará con portada y hoja de fuentes, grapado, con títulos e imágenes o dibujos. En este caso el trabajo no será publicado, pero deberá ser presentado en clase en exposición oral, acompañada de una presentación digital.

En ambos casos se pueden hacer consultas en cualquier momento por correo o en clase antes de la entrega, para ser asesorado y orientado

Proyecto Aula Ñ

Es un plan lector que busca fomentar la lectura compresiva y el análisis de textos.

El alumno debe elegir un libro libremente que ya se ha comunicado en clase y que ahora debe dejar registrado en classroom, respondiendo a la segunda tarea.

El trabajo, que representa un 25% de la evaluación consta de tres partes.

El alumno debe hacer una reseña bibliográfica del libro elegido, haciendo constar título, autor, editorial, sinopsis, datos del autor y valoración personal de porque lo recomendaría. Todo ello se presentará a través de clickedu, en el área de trabajos, en un archivo de Word, con letra arial 11, de entre 20 y 40 líneas de extensión.

A partir del 8 de noviembre, empezando por el número 12 de la lista, dos alumnos expondrán cada día su libro, con el contenido antes señalado, en una exposición de entre 2 y 3 minutos, mostrando un ejemplar del libro o un power point con el contenido y leerán las 10 primeras líneas del libro.

Posteriormente se entregará un marcapáginas sobre ese libro. Se realizará en un rectángulo de cartulina, del color que elija el alumno de 8 cm de ancho y 24 de largo. Colocada de forma vertical, en la parte superior debe ir un dibujo realizado por el alumno sobre la temática del libro o una foto pegada de la portada o el autor. En medio el título y autor rotulado y en el tercio inferior un QR pegado que dirija a la ficha bibliográfica que ya estará publicada en eolapaz. Con todos los marcapáginas se hará una exposición. La elaboración de Qr se hará en clase, dentro de las horas que se dedican cada trimestre a  

Cualquier novedad, cambio o instrucciones sobre los trabajos o la evaluación se notificarán en clase, aparecerán en el tablón de anuncios de clase y se publicará en twitter (@eolapaz) e instagram (@eolapaz) y en la web www.eolapaz.com

Este documento de planificación e instrucciones de evaluación se envía por correo a las familias y alumnos, se coloca en clase, está disponible en classroom y en www.eolapaz.com en la sección de educación  https://eolapaz.com/category/educacion/programaciones/

Recuperaciones

Se considera superada la asignatura si se superan las tres evaluaciones o 2 y la nota media es superior a 5. En caso contrario se recupera el área en una prueba escrita final, de toda la materia.

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