PROGRAMACION 3º ESO. 3ª EVALUACIÓN

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Componen esta tercera evaluación de historia de 3º de ESO los temas

Tema 9                         Los orígenes de la Edad Moderna

Tema 10                       Renacimiento y Reforma

Tema 11                       La monarquía Hispánica

Tema 12                       El siglo del barroco

Para preparar los exámenes se proporcionará al alumno resúmenes escritos y una presentación con preguntas clave y contenidos básicos

La evaluación se realizará según el siguiente programa

FECHA TIPO TEMAS VALOR
26 ABRIL EXAMEN 9 10%
17 MAYO EXAMEN 10 10%
31 MAYO EXAMEN 11 10%
 14 JUNIO EXAMEN 12 10%
ABRIL-MAYO-
JUNIO
TAREAS DE AULA 9,10,11,12 25%
ABRIL-MAYO -JUNIO TRABAJO-ESFUERO-
ACTITUD
  10%
20 MAYO TRABAJO FINAL REDACCIÓN 25%

Objetivos de los trabajos y tareas, tal como indica el currículo de secundaria

Uno de los objetivos fundamentales de la asignatura es conectar al alumno con su entorno, convertirlo en un estudiante prosumidor, crítico y activo. Junto a ello la asignatura se propone la mejora de las capacidades de lecto escritura del alumnado. Por ello son objetivos de los trabajos y proyectos:

Obtener informaciones de varias fuentes (internet, libros, periódicos o fuentes directas), respetando y usando adecuadamente las fuentes, y ofreciendo una visión rigurosa, aunque crítica, de cualquier tema

Expresar y transmitir correctamente las informaciones obtenidas.

Transmitir y compartir conocimientos públicamente, creando materiales.

Valoración de trabajos, proyectos y tareas

Los trabajos y tareas se valorarán mediante rúbricas que puntuarán los siguientes aspectos:

Ofrecer un contenido completo y original del tema elegido y/o asignado, sabiendo responder a las preguntas sobre él del profesor corrector. (hasta 4 puntos)

Uso suficiente (al menos 2) de las fuentes de información y correcto (inspirarse e informarse, nunca copiar) de ellas. Indicando título, autor y lugar de publicación de la fuente. (Hasta 2 puntos)

Expresarlo de forma correcta, clara y comprensible, con un contenido ordenado y bien estructurado, y no esquemático, exento de faltas de ortografía y sintaxis (hasta 2 puntos)

Entregar los trabajos o tareas en los plazos y formatos correctos, indicados en las condiciones de cada trabajo o tarea (hasta 1 punto)

Los trabajos que cumplan los requisitos y sean originales serán publicados en la web de alumnos www.eolapaz.com para compartir la información y lo aprendido con los demás compañeros. Los padres pueden votar y comentar los trabajos haciendo aportaciones positivas y que añadan contenido al trabajo. Si el alumno obtiene, al menos 20 comentarios positivos y que añadan contenido y cuenten con más de 20 palabras, al alumno se le sumará un punto en su calificación.

Los comentarios son moderados antes de su publicación, lo que evita comentarios inapropiados.

En la web se pueden ver múltiples ejemplos de trabajos realizados por otros compañeros.

* ** Los trabajos, tareas y exámenes copiados total o parcialmente serán calificados con cero

Valoración de exámenes

En los ejercicios escritos se valora aportar el contenido pedido, explicado de forma argumentativa y coherente. Los ejercicios pueden ser penalizados con 1 punto por faltas de ortografía, mala presentación o expresión confusa o incorrecta

Valoración de trabajo y actitud

Al final de la evaluación se evalúa con una rúbrica el procedimiento de trabajo del alumno en base a criterios como su participación en clase, comportamiento, realización de tareas, uso del material o colaboración con sus compañeros.

Características del trabajo final

Es uno proyecto de lecto-escritura e investigación que pide al alumno convertirse en periodista, investigar, seleccionar información, organizarla y transmitirla a través de la web de alumnos eolapaz. Es en este momento uno de los proyectos pedagógicos más premiados de España y una de las señas de identidad metodológica de La Paz.

El alumno debe obligatoriamente comunicar al profesor el tema concreto de su trabajo respondiendo a la tarea ya abierta en classroom, Es obligatorio estar registrado en classroom


En esta evaluación el alumno debe ponerse en el papel de un periodista y elegir un trabajo que responda a estas temáticas:

  1. Un tema histórico relacionado con la evaluación
  2. Un tema de actualidad del siglo XXI (están descartado temas musicales o deportivos. La originalidad del tema se valora en la calificación del trabajo. Por ejemplo, escribir sobre el grupo Wagner puntúa más que resumir el conflicto Rusia-Ucrania
  3. Una entrevista a una persona relevante. Puede hacerse por parejas. Exige foto original del entrevistado o pantallazo de videoconferencia. Es obligatorio entregar previamente el cuestionario

El alumno debe proponer el trabajo en classroom y esperar a que se le comunique la aprobación.

No admiten trabajos enviado fuera de plazo, por ningún motivo

El trabajo debe incluir solo una parte escrita. La extensión será el equivalente a un archivo de word, de entre 40 y 80 líneas, letra arial, 11

El trabajo debe ir acompañado de una relación de las fuentes empleadas, nombre de los autores y título de la fuente

Los trabajos serán presentados en un archivo de Word que se subirá a clickedu en el apartado de trabajos. No se admiten enlaces a la nube, onedrive, Google drive, etc

Una vez corregido será publicado y los lectores decidirán otorgarle un punto adicional.

Si por un algún motivo aceptado no se puede entregar en clickedu, se enviará el archivo por correo electrónico a ebalbas@nspazt.com pero será penalizado en el apartado de normas de entrega

Se pueden hacer consultas en cualquier momento por correo, classroom o en clase antes de la entrega, para ser asesorado y orientado

Recuperaciones

Se considera superada la asignatura si se superan las tres evaluaciones o 2 y la nota media es superior a 5. En caso contrario se recupera el área en una prueba escrita final, de toda la materia.

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