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Desarrollar en nuestros alumnos:
– habilidades en términos de investigación de información y capacidad de síntesis.
– Habilidades orales y escritas a través de actividades de recepción y producción.
– el uso educativo de herramientas digitales.
Extender el enriquecimiento cultural y lingüístico más allá del aula.
Fomentar el trabajo colaborativo.
PROCESO TRABAJO
I- Actividades “Rompehielos”.
* Compartido en un muro virtual:
1. Creaciones de acrósticos a partir de los dos lenguajes del proyecto. Cada establecimiento vota por el mejor logro del grupo asociado.
2. Presentaciones personales breves utilizando tecnología digital para descubrir afinidades y formar parejas.
3. Creación “a dos manos” de un logo para nuestro proyecto común.
II. Videoconferencia
4. Diálogo bilateral sobre el inicio del año escolar y las primeras horas de la escuela secundaria
5. Para iniciar el trabajo de investigación, los socios someten las instrucciones y figuras seleccionadas entre las que dan sus nombres a las calles de nuestras respectivas ciudades.
III. Proyecto final: edición del libro digital que reúne todas las actividades y su avance. Publicación sobre el twinspace.
IV. Evaluacion de proyecto.
Plazo previsto para la ejecución del proyecto: octubre de 2021 – febrero de 2022
RESULTADOS ESPERADOS
Publica el trabajo en el twinspace.
Extender el enriquecimiento cultural y lingüístico más allá del aula con diferentes apoyos.
Fomentar el trabajo colaborativo y el uso educativo de la tecnología digital.
Cree vínculos entre estudiantes asociados.